COMENTÁRIOS DO ARTIGO: AVALIAR NA CIBERCULTURA

Esse artigo futurista fomentou muitas discussões sobre os rumos da Educação em nosso país.

A autora diz que: "… sem mudanças, as práticas escolares tradicionais não vão poder se sustentar na cibercultura".

O que se vê é que os cursos de formação de professores não têm estado suficientemente atentos a essa mudança de paradigma que estamos vivendo na Educação. Conseqüentemente, forma professores despreparados para este futuro que já está aí.

Na verdade, hoje em dia, o lugar onde menos se aprende é na escola. Isto porque a escola ainda não deu o salto de qualidade necessário para acompanhar a velocidade com que o conhecimento se desenvolve. As empresas estão mais atentas às mudanças e vêm, de certa forma, ocupando um espaço que deveria ser da escola, na formação de mão- de- obra qualificada para o frenético mundo dos negócios.

Proliferam MBA's, Cursos de Especialização e de Aperfeiçoamento que estão na verdade substituindo a aprendizagem que deveria ocorrer dentro das escolas, que têm currículos obsoletos e fragmentados, professores mal pagos e mal preparados, e ainda contam com um grande atraso no uso das novas tecnologias aplicadas à Educação.

Eu arriscaria dizer que, dentro das escolas existem enormes preconceitos quanto aos usos dessas tecnologias e até um certo receio de que elas possam tomar o lugar dos educadores.

Sejamos, no entanto, otimistas, esperando que as futuras políticas educacionais sejam mais arrojadas e democratizantes e que o futuro vislumbrado pela autora do artigo se concretize o mais breve possível.

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